找學校

改變孩子的厭學需要親子導師或者心理師指導，家長能做的就是配合心理導師重新建立親子關系。孩子的心理狀態正常的情況下，是不會厭學的，除非是感覺到學習的壓力或者是進入到某種方式的對抗，才開始厭學。一般孩子厭學都有一下原因：一、信息過載這類孩子往往在少兒時期感覺統合功能失調，導致注意力不集中，大腦興奮點太多，容易分神，使海馬體處理信息的效率下降，導致大腦不堪重負，就選擇逃避。這類孩子需要做感統訓練，方可解決問題。二、情緒對抗這類孩子是溝通模式出了問題，比如家長和老師對孩子的溝通技巧不得法，讓孩子產生心理對抗，我不喜歡你就不聽你的，你和我過不去，我就和你對著干。所以，孩子最后覺得學校不好玩，就不愿意繼續上學了。這種孩子需要請心理老師幫助處理情緒，然后建立新的認知和溝通模式。三、心理印痕這類孩子往往經歷了原生家庭的傷害，在成長的過程中留下心理印痕，導致孩子的心理常常受環境固定因素的激發，而進入心理沖突狀態，躁狂，心煩不安，根本無力承受學習壓力。這類孩子需要正規的心理治療，消除心理印痕，方可長治久安。綜上所述，孩子厭學不能簡單的歸責任于孩子身上，除上述原因，還有很多原因會導致孩子厭學。所以，孩子也是無辜的，家長和老師一定要做孩子堅實的后盾，幫助孩子找到原因，處理治療，不要總在孩子身上找原因，那樣只會讓孩子更快的崩潰。

(舉報)2019-12-28 14:52贊(0)回復#1樓

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孩子厭學，原因可能是多方面的，有可能是上學動機問題，覺得學習并不重要，有可能是學習成績不好，覺得學習沒希望，有可能是受到其它原因的阻擾和困惑，比如家庭環境、同學關系之類的。
要解決問題就需要對癥下藥，孩子不愿意跟你說原因，那說明你們之間的溝通和信任存在了問題。好的心理咨詢師確實能夠幫你解決。

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厭學情緒是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。
做到以下幾點可以有效改善厭學情緒：
學校方面要建立和諧友好的師生關系，實施“人格教育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應改變過去的觀念：將“你不會學習，我來教你學；你不愿意學習，我強制你學習”改為“你不會學習，我來引導你學；你不愿意學習，我來吸引你學習”。
家庭方面要和孩子建立平等溝通的關系，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

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