2014年全國職業教育與市場營銷領域對話活動成功舉辦

    2014年11月1日至11月2日，2014年全國職業教育與市場營銷領域對話活動在山東省濟南市成功舉辦。來自全國20個省市（含香港和臺灣地區）的120多所院校、企業、行業組織和科研機構近300名代表參加此次活動。

    本次活動由教育部指導，中國國際商會商業行業商會、教育部職業技術教育中心研究所和中國職業技術教育學會聯合舉辦，旨在貫徹落實全國職業教育工作會議和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》精神，建立和完善職業教育機構與市場營銷領域行業組織和企業的產教合作機制，搭建溝通、交流平臺，通過深化校企合作，推動對外交流，促進職業教育發展與市場營銷發展的有效對接，進一步提高市場營銷領域技能型和應用型人才的培養質量。

    活動得到了亞洲營銷聯盟支持，由全國商業職業教育教學指導委員會市場營銷專業委員會、中國商業統計學會、香港市務學會、臺灣行銷科學學會、新加坡營銷協會、高等教育出版社和全球華人營銷聯盟共同協辦，由中國國際商會商業行業商會、（國資委）商業國際交流合作培訓中心和山東商業職業技術學院承辦。深圳市國泰安信息技術有限公司為本次活動提供了特別支持。

    活動由校企合作對接洽談會、全體會議和分論壇等3個版塊組成。11月1日上午舉行了全國市場營銷領域產教融合與校企合作對接洽談會，來自全國40家企業、行業組織與67所院校舉行了一對一和面對面的洽談。

    全體會議首先由中國國際商會商業行業商會會長曾亞非致辭。曾亞非會長指出：從人才需求看，根據人力資源和社會保障部主辦的中國人力資源市場網發布的2013年全國部分省市人才服務機構市場供求情況分析報告顯示，2013年全年營銷類人才需求主要包括“市場營銷、公關、銷售”和“百貨、連鎖、零售服務”兩類職位群，營銷類人才需求始終位居人才需求的第一位，并且占了全部人才需求的29.61%，接近三分之一，全年營銷類人才崗位需求約400萬個。2014年第3季度的數據也顯示，營銷類人才需求也依然位居人才需求的第一位,占全部人才需求的28.21%，共計101萬個崗位需求。從人才供給看，在全日制學歷教育領域，其中應用型本科設置了市場營銷專業，高等職業教育設置了市場營銷專業、市場開發與營銷專業、營銷與策劃專業和連鎖經營管理專業，以上高等職業教育與市場營銷相關的4個專業，截止到2012年共有1431個專業點，在讀學生308346人。此外中等職業教育也設置了市場營銷專業和連鎖經營與管理專業。一方面市場營銷人才需求占比近三年持續保持在30%左右，人才需求旺盛。另一方面高校培養的市場營銷專業學生很難就業，所以這實際是人才供需的結構性矛盾問題。

    山東省教育廳黨組成員、總督學徐曙光和山東省商業集團有限公司黨委副書記、山東商會副會長宋文模先生也分別代表山東省教育主管部門和對話活動承辦單位致辭，介紹了山東省職業教育的有關情況。

    全體會議上表彰了本年度市場營銷職業教育領域校企合作優秀企業3家和優秀院校13所。此外，還舉行了產教合作簽約和對外交流合作簽約儀式，同時啟動了2014年至2015年市場營銷系列競賽活動。系列競賽活動主要包括全國高校商業精英挑戰賽品牌策劃競賽、流通業經營模擬競賽和營銷模擬決策競賽等賽事活動。

    在全體會議的主旨演講環節，商務部流通業發展司司長向欣和全國商業職業教育教學指導委員會副主任兼秘書長王茹芹分別發表了《流通業創新發展與現代營銷人才的需求》和《中國商業職業教育發展新趨勢》的演講。隨后，山東商業職業技術學院、浙江商業職業技術學院、金陵科技學院和深圳市國泰安信息技術有限公司分別代表高等職業院校、應用型本科和企業在全體會議上介紹了校企合作典型經驗。

    在全體會議的圓桌研討環節，來自山東商業職業技術學院、江蘇經貿職業技術學院、臺灣行銷科學學會、香港理工大學專業進修學院和臺灣特波國際股份有限公司的代表從國際化的視角下探討在新時代背景下，社會和企業到底需要何種營銷人才，如何才能培養出具有競爭力的復合型營銷人才，并與聽眾進行了精彩的互動。

    11月2日上午，活動根據目前院校和企業最關注的方向，共設置了3個分會場，安排5場分論壇，分別圍繞營銷策劃人才、銷售人才、客戶服務人才、新媒體營銷人才和校企合作等議題進行了廣泛研討。分論壇結束后，各分論壇主持人在全體會議上進行觀點綜述的分享。

    最后，中國國際商會商業行業商會在全體會議上發布了《產教融合與校企合作促進市場營銷人才培養倡議書》，面向全國市場營銷領域的行業協會和企業提出了10項倡議。

    據悉，本次活動同期還組織開展了全國高校商業精英挑戰賽流通業經營模擬競賽和全國高校商業精英挑戰賽營銷模擬決策競賽，上述競賽均作為海峽兩岸大賽大陸地區選拔賽，通過選拔共有來自17所院校的17支參賽隊獲得資格于2015年5月赴臺灣參加海峽兩岸大賽總決賽。此外，中國商業統計學會職業教育分會成立大會也與本次活動同期舉行。

 附件：

產教融合與校企合作促進市場營銷人才培養倡議書

    職業教育作為我國教育事業的重要組成部分，擔負著推動經濟發展、促進就業和改善民生的歷史使命，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵途徑。

    市場營銷在現今的商業環境里扮演著舉足輕重的角色，是各類工商企業重要的企業職能，是連接制造業和流通業，連接流通業和消費者的重要的橋梁和手段，以市場營銷為基礎和核心的流通產業已經成為國民經濟的基礎性和先導性產業。

    為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》關于職業教育領域“建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制”的要求，以及“加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才”的指導思想，本著“交流、合作、共贏”的宗旨和“優勢互補、資源共享”的原則，為推進我國市場營銷領域的產教融合和校企合作，在此，我們謹向市場營銷領域的行業協會、企業提出如下倡議：

    1、在市場營銷領域建立職業教育與產業發展對話常態機制，定期舉辦全國職業教育與市場營銷領域對話活動，推動市場營銷職業教育改革創新和科學發展。

    2、共同分析研究國家經濟建設、科技進步和社會發展，特別是經濟發展方式轉變和產業結構調整升級對市場營銷職業崗位變化和人才需求的影響，結合國際上市場營銷最新發展趨勢，提出市場營銷職業教育人才培養的職業道德、知識和技術技能要求，建立市場營銷職業教育專業教學標準與職業標準聯動開發機制。

    3、共同開展全國高等院校推動工商企業品牌建設促進活動，搭建市場營銷職業教育實訓實踐與創新創意平臺，提升市場營銷職業教育服務產業發展的能力。

    4、共同宣貫《國際商會廣告與營銷傳播實務統一準則（2011 年版）》，在市場營銷職業教育領域推動宣傳國際慣例準則；加強對外合作交流，推動開展中外合作辦學項目，促進市場營銷職業教育與國際接軌。

    5、建立政產學研促進市場營銷人才培養協作機制，加強行業協作與行業聯動，及時研究解決市場營銷職業教育工作中的有關問題。

    6、市場營銷領域的行業協會和企業與職業院校合作共建，培育行業特色二級學院，打造行業特色專業。

    7、市場營銷領域的行業協會和企業積極吸納職業院校教師到行業協會和企業實踐工作，提高教師專業技能水平和實踐教學能力。

    8、市場營銷領域的行業協會和企業與職業院校合作，共建“雙師型”教師培養培訓基地，加大職業院校教師培養培訓力度。

    9、市場營銷領域的行業協會和企業與職業院校合作，開展委托培養、定向培養、訂單式培養試點工作。

    10、市場營銷領域的行業協會和企業與職業院校合作，共同研究專業設置、教學計劃、課程開發、教材建設等問題，共同組織開展市場營銷職業教育領域的理論與實踐研究及技能競賽等活動。

中國國際商會商業行業商會

   2014年11月2日