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            走下網絡 走出宿舍 走向操場 高校掀起群眾性課外體育鍛煉熱

            2014-10-10 10:31    來源:中國教育報    作者:采編    閱讀:16次    我要評論

            [導讀]如今,體育鍛煉成了不少學生在網絡上熱議的話題。團中央的抽樣調查顯示,高校大學生對“三走”活動的認知率達90%以上,對體育鍛煉的自覺性明顯增強?!霰緢笥浾吒哽n“低頭族”、“夜貓子”、“宅男宅女”,這些曾經貼在部分大學生身上的標簽,在新學期有望被徹底甩掉。今年年初,團中央、全國學聯、教育部、國..

                如今,體育鍛煉成了不少學生在網絡上熱議的話題。團中央的抽樣調查顯示,高校大學生對“三走”活動的認知率達90%以上,對體育鍛煉的自覺性明顯增強。

                ■本報記者 高靚

                “低頭族”、“夜貓子”、“宅男宅女”,這些曾經貼在部分大學生身上的標簽,在新學期有望被徹底甩掉。

                今年年初,團中央、全國學聯、教育部、國家體育總局聯合啟動大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動,全國1200多所高校不斷深入推進,掀起了一股體育運動和追求健康生活方式的熱潮。

                盡管剛剛開學,在中國人民大學世紀館體育場上,每天清晨已經有了不少學生晨練的身影?!耙郧霸绯縼礤憻挼娜撕苌伲F在來的人越來越多,運動的類型也越來越豐富?!苯洕鷮W院2012級學生田佳禾說,除了跑步外,還可以看到滾鐵環、抖空竹、跳長繩、踢毽子等群眾性體育項目。

                談到“三走”的收獲,田佳禾覺得這幫助他養成了健康的生活作息習慣。“以前經常懶覺睡到中午,一天的時間縮短了近三分之一。參與‘早起鍛煉計劃’后,提高身體素質的同時磨煉了意志,讓我戰勝懶惰?!?/span>

                近年來,大學生身體素質堪憂、體育鍛煉意識不夠、網絡依賴度過高等問題日漸引起關注。團中央學校部部長杜匯良說:“把學生從網上吸引下來、從宿舍里吸引出去,既是體育的事情,又遠遠超越體育?!?/span>

                為了調動學生的積極性,各地高校各顯其能。上海高校立足社交、時尚、公益、持續、自主的“三走”活動理念,運用新媒體方式發動學生參與陸跑。天津高校開展“酷青春”課外體育活動,舉辦田徑、游泳、足球、籃球等18個類別23個項目的大學生陽光體育系列賽事,供學生選擇參與。東北林業大學等高校對于學校各類的先進表彰,獲獎者可以獲得學校體育館籃球、羽毛球、乒乓球等健身票獎勵,并為集體發放籃球、排球和跳繩等體育健身器材。清華大學、江南大學等有體育傳統的高校,更是將“第一堂體育課”納入新生入學教育,培養學生的體育精神和健康意識。

                杜匯良表示,從今年開始,“三走”將成為全國高校的一項常態活動,團中央、全國學聯將會同教育部、國家體育總局在今年基礎上制定活動開展指導性意見,建立學生身體素質提升工作長效機制。

                為了讓“三走”活動切實有效,中山大學校團委聯合校醫院在全體2014級新生中開展關于“新生健康生活方式”的問卷調查,了解學生的生活和運動習慣,以便開展符合學生需要的體育活動。

                寧夏大學在“三走”活動中推出“宅男宅女如何變成運動達人”,幾個月下來,活動效果顯著。行政管理專業學生朱嘉琦是個高個兒男生,過了整整3年“教室、圖書館、自習室三點一線”的生活,體重也從180多斤激增到220多斤。自從“三走”活動開展以來,他的生活軌跡有了變化?!皩W院里、班上都開展活動,不會還有人教?!敝旒午f,他逐漸愛上了打籃球,體重也減下去近70斤。

                北京交通大學將“三走”活動表現納入學校素質測評體系,高年級則跟體育達標情況掛鉤。南開大學將各支部開展“三走”活動情況納入團支部評優考核,將團干部和團員參與“三走”活動情況納入“素質拓展計劃”考核。

                團廣東省委與廣東省教育廳、體育局等建立協調聯動機制,將“三走”活動納入《廣東省人民政府關于深化教育領域綜合改革的實施意見》。北京、河南、四川等地則根據大學生的特點,開發專用軟件,自動記錄學生當天跑步的里程、消耗的卡路里等,并自動抓取生成的路線記錄,方便在微博、朋友圈內進行分享,以此作為激勵。

                如今,體育鍛煉成了不少學生在網絡上熱議的話題。鄭州大學“陽光運動,我要健康—早餐工程”活動中,“晨跑換早餐”話題一度登上新浪微博話題榜第四名。團中央的抽樣調查顯示,高校大學生對“三走”活動的認知率達90%以上,對體育鍛煉的自覺性明顯增強。


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