• <form id="kd7wt"></form>

      <wbr id="kd7wt"><pre id="kd7wt"></pre></wbr>
          <em id="kd7wt"><span id="kd7wt"><option id="kd7wt"></option></span></em>

            搜索信息

            搜索貼子

            搜索新聞

            搜索店鋪

            搜索商品

            搜索團購

            搜索新聞
            國際職教大會
            當前位置:職教網 ☉ 國內新聞 ☉ 綜合資訊 ☉ 高校轉型不能一哄而上

            高校轉型不能一哄而上

            2014-08-08 14:31    來源:人民日報    作者:采編    閱讀:27次    我要評論

            [導讀]今年以來,關于地方高校加速轉型為應用技術型學校的呼聲日益高漲。有人認為:地方高校轉型發展要克服恐懼癥;有人提醒:“批量式”高教改革應當緩行。作為地方本科院校這個“當事者”之一,我們認為,既不能觀望、徘徊,也不能“一哄而上”,應理智做好轉型發展文章。 很多學校在轉型發展問題上很茫然,比如在..

            今年以來,關于地方高校加速轉型為應用技術型學校的呼聲日益高漲。有人認為:地方高校轉型發展要克服恐懼癥;有人提醒:“批量式”高教改革應當緩行。作為地方本科院校這個“當事者”之一,我們認為,既不能觀望、徘徊,也不能“一哄而上”,應理智做好轉型發展文章。

              很多學校在轉型發展問題上很茫然,比如在專業設置上,有的學校盲目上馬一大堆應用技術類專業,致使學校規模大但辦學條件差,畢業生沒有就業競爭力,用有些媒體的話來說,“一些地方新建本科貢獻大量‘失業者’”。這是一種不負責任、不理智的行為。

              因此,轉型需理智。地方本科院校首先要充分利用學校自身優勢,結合地方經濟社會發展需要,明確自身定位。銅仁師專更名為銅仁學院時所明確的使命就是服務銅仁發展。這既是地方本科院校的責任,也是地方本科院校安身立命之本。

              服務地方發展,人才培養和科學研究是重要內容。搞好人才培養,首先要解決好專業設置問題,這需要結合產業需求和辦學條件兩個因素思考。產業需求不能僅僅著眼于眼前的需要,還要充分考慮產業發展的未來趨勢,將學校的專業集群與區域產業集群對接。其次是課程建設問題。課程建設牽涉到教學場所、實習實訓條件等諸多因素,需要通盤考慮。再次,是師資問題。地方本科院校普遍存在理論課教師多,雙師型教師少的現象,要對師資結構進行優化和改造以適應轉型需要。這些現實難題,都需要慎重考慮。

              對于科研工作,轉型中的地方本科院校更應重視服務企業科研需要。學校的使命既然是服務區域發展,就要重視支撐區域產業的當地企業的科研需求,為他們服務。師生在為企業解決難題的過程中,也了解了產業發展信息,并將之融合在教學過程中,為“教學過程與生產過程對接”提供了可能。

              當然,地方本科院校轉型發展有多種模式,不同的學校也有不同的發展路徑。在特色發展路徑的選擇方面,地方本科院校必須經過科學論證,確定自己的發展方向和路徑,理智轉型。不經周密調研、論證,一哄而上,在過去的教育發展過程中有過不少教訓,地方本科院校今后的轉型發展應當引以為戒。

             ?。ㄗ髡邽橘F州省銅仁學院校長,本報記者肖家鑫整理)

            發表評論:

            本站客服
            回到頂部
            免费人成在线观看网站品爱网