職業院校已成我國中高級技術技能人才主要來源

　　本周一（6月23號）召開了全國職業教育工作會議，這也是新世紀以來國務院第三次召開全國職教工作會議，并且印發了一個《決定》。這是黨中央和國務院對職業教育發出了一個前所未有的一個重視的信號。這一次習近平總書記專門對職業教育工作做出了重要批示，他明確了職教的戰略地位、時代重任、發展方向、支持重點和各級黨委政府的職責。同時，李克強總理也發表了重要講話，提出職業教育要服務產業升級，要提高職業技能和培養職業精神，要深度的融合，要用改革的辦法來發展職業教育。另外，多位黨中央、國務院的領導也都對職業教育發表了講話并提出了他們的建議和意見。

　　近年來，職業教育改革發展取得了不小的成績，從“十一五”以來，職業院校累計為國家輸送了近8千萬名畢業生，約占到了總共新增就業人口的6成，這也成了我國中高級技術技能人才的主要來源。以加工制造、高速鐵路、城市軌道交通、民航、現代物流、電子商務、旅游服務、信息服務、汽車維修等行業為例，近年來一線新增從業人員中，職業院校畢業生占七成以上?？偟膩砜?，職業院校畢業生就業持續向好，并保持較高水平。職業教育已成為我國發展實體經濟、轉變經濟發展方式、推進產業結構調整和新型城鎮化建設的重要支撐。

　　在這樣的背景之下，這一次通過決定還有規劃也提出了各項重點任務。魯昕副部長介紹說，從目前來看首先就是要抓緊制訂出臺配套政策，按照已明確的方向、思路和原則，轉化為具體措施，并明確時間表、路線圖、任務書，重點抓好中等職業教育和高等職業教育銜接，職業教育和普通教育、繼續教育溝通，學生畢業證書和職業資格證書“雙證書”制度，引導和支持部分有意愿、有條件的本科高校轉型等關系學生成長成才成功、就業創業創新等系統性制度建設。

　　有媒體的記者提問，這一次的改革是不是意味著在未來的發展過程中，我們的職業教育將繼續延伸到本科或者研究生的階段？教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱回復說，這一次的會議的確是賦予了職教更加繁重的任務，目前已經在進行專門的研究，也就是說在不遠的將來，可能在制定和討論過程當中會出臺一個有關職業教育和本科包括研究生階段教育的更為完善的系統銜接的過程。另外，大家關注的就是有關推動600所本科學校轉變成高技能型職業院校，因為一提到職教的時候人們難免覺得他是中專，是?？平逃?，是高職，這一次提出要在本科院校里轉型一部分高技能的職業院校，葛道凱進一步說，這其實是我們高等學校今后一個分類發展的方向，也就是說從現在開始就會劃定出來一部分學校讓他們更加有針對性的培養一些技術技能型的人才。