職業教育工作會議三特點：領導重視、改革力度、部門協作前所未有

    主持人：首先請葛司長給我們分析一下，習近平總書記對職業教育的批示傳遞了一個什么樣的信號？對職業教育發展的意義又在哪里？

    葛道凱：這次會議在會議總結的時候教育部部長袁貴仁同志用三句話概括。

    第一特點是，領導重視前所未有。因為在會議召開的時候，習近平同志做了一個非常重要的指示，會前李克強總理接見了在主會場參加會議的所有會議代表，差不多有700人，并且發表了一個非常重要的講話。這次會議的第一次全體會是電視電話會，這個會議一直開到了有條件的縣，所以估計要有幾萬人同時在線了。第一次全體會議劉延東副總理和馬凱副總理做了重要講話，第一天下午分組討論，第二天上午是第二次全體會，有10個單位做了發言，最后是袁部長代表職業教育工作部際聯席會議作了一個總結。所以說應該說這次會議領導重視前所未有。

    第二個特點是，改革力度前所未有。這次在會前國務院印發了《關于加快發展現代職業教育的決定》，配套這個決定，教育部、發改委、財政部、人力資源和社會保障部以及農業部和扶貧辦聯合印發了一個《現代職業教育體系建設規劃》，把決定的各項政策進一步落實在下一步的發展規劃里面。

    第三個特點是，部門協作前所未有。我們粗粗統計了一下，參加第一次全體會的國務院部門有59個，另外有9個行業組織，加起來60多個，可以說幾乎國務院各有關部門都參加了。這也體現了職業教育的特點，職業教育是要和社會方方面面都發生聯系的，職業教育的發展離不開社會方方面面的支持、幫助和參與。